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数字素养视域下的小学信息科技实验设计与实施-中国信息技术教育2025年19期

数字素养视域下的小学信息科技实验设计与实施

作者:孙凯 贺玮 尹连春 字体:      

中图分类号:G434文献标识码:A论文编号:1674—2117(2025)19-0044—04

引言

在人工智能、物联网技术飞速发展的数智时代背景下,小学生的数字素养得到了长足发展,但其信息意识薄弱、计算思维欠缺、创新实践不足及(试读)...

中国信息技术教育

2025年第19期