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知识图谱驱动的人工智能教学赋能一流人才培养实践-中国信息技术教育2025年19期

知识图谱驱动的人工智能教学赋能一流人才培养实践

作者:田建林 段磊 韩雪凉 字体:      

中图分类号:G434文献标识码:A论文编号:1674—2117(2025)19—0109—04

引言

党的二十大报告明确指出“推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。从国家层面看,高校人才培养需求正逐步从单一(试读)...

中国信息技术教育

2025年第19期