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算法多样性与算法优化对计算思维培养的赋能路径探究-中国信息技术教育2025年19期

算法多样性与算法优化对计算思维培养的赋能路径探究

作者:周朝阳 字体:      

中图分类号:G434文献标识码:A论文编号:1674—2117(2025)19—0048-05

引言

当今时代,计算思维已成为高中生核心素养的核心要素,且对其学业发展有着深远的影响。然而,计算思维的培养困难重重,面临着诸多挑战:(试读)...

中国信息技术教育

2025年第19期