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赋能视角下的小学生自我管理能力培养策略研究-教育界2025年11期

赋能视角下的小学生自我管理能力培养策略研究

作者:龚莉 字体:      

核心素养是学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。《中国学生发展核心素养》将“自主发展”列为学生发展核心素养三大维度之一,强调要培养“具有自我意识、自我管理、自我调控、自我实现能力(试读)...

教育界

2025年第11期