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指向深度学习的初中历史问题链教学研究-教育界2025年11期

指向深度学习的初中历史问题链教学研究

作者:刘益君 字体:      

【基金项目】本文系淮安市教育科学规划2022年度立项课题“基于深度学习的初中历史高质量问题设计的研究”(立项编号:2022GE186)阶段性成果。

《义务教育历史课程标准(2022年版)》(以下简称“课程标准”)提倡深(试读)...

教育界

2025年第11期