随着教育改革的深入推进，传统教学范式面临挑战。为构建以学生为中心的探究式学习范式，小学数学教学需重构教学设计逻辑，将任务驱动教学法有机融入课堂实践。通过任务明确学习目标，引导学生自主探究任务解决方法，（试读）...
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