构建新课堂意味着教师不仅仅需要承担理论知识讲解的任务，更需要注重知识形成和发展过程，引导学生在互动中获得知识[1]。小学语文教师在对教学进行创新时，应当追求教育品质，开展综合性课堂活动，增加学生学习和实践（试读）...
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