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初中数学跨学科项目式学习的设计研究-教育界2025年11期

初中数学跨学科项目式学习的设计研究

作者:马丽娜 字体:      

跨学科项目式学习作为一种创新教学范式,能够有效打破学科壁垒,让学生在真实情境中展开探究,实现知识的融合与能力的进阶。数学作为一门基础且应用广泛的学科,在跨学科项目式学习中占据关键地位[1]。“优化校园花坛(试读)...

教育界

2025年第11期