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大概念视角下的初中数学教学实践探索-教育界2025年11期

大概念视角下的初中数学教学实践探索

作者:孙啸虎 字体:      

在大概念中,“大”是“上位”或“高位”的意思,“概念”可指观念或论题。大概念具有很高生活应用价值。和大概念相对的是小概念,小概念可理解为书本上专家的研究结论。学生学习的不只是专家的结论,更重要的是学习(试读)...

教育界

2025年第11期