SOLO理论通过构建思维可视化的评价体系，推动小学数学教学实现从“知识本位”到“素养导向”的转型。该理论与中华传统文化中“教学相长”“知行合二”“义理兼顾”的理念深度契合，为落实新《课标》中“不同的人在数（试读）...
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