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游戏化教学在小学英语听说能力提升中的应用效果研究-学习方法报·教学研究2025年21期

游戏化教学在小学英语听说能力提升中的应用效果研究

作者:赵硕 字体:      

摘要:游戏化教学这种集趣味性和教育性于一体的教学方式对于小学英语听说能力的发展有着显著的成效。文章以游戏化教学为理论依据,以具体教学实践为依据,将游戏类型和听说训练相结合,对教学案例设计和成效评价作了(试读)...

学习方法报·教学研究

2025年第21期