摘要：应用题是小学数学教学的核心内容，也是检验学生数学知识应用能力的重要载体。本文针对当前小学生解决应用题时存在的审题不清、建模困难、策略单一、验证缺失等问题，结合教学实践，系统阐述了读题审题策略、建（试读）...
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