摘要：在部编版高中语文教材全面推行的背景下，古代诗歌教学呈现出机遇与挑战并存的局面，从审美能力培养、文化传承、跨学科融合三个维度展开探讨。通过分析诗歌意象解码、情感共鸣、历史语境还原等教学策略，结合《（试读）...
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