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初中文言文教学中数字化赋能个性化笔记整理实践探索-学习方法报·教学研究2025年21期

初中文言文教学中数字化赋能个性化笔记整理实践探索

作者:何云惠 字体:      

摘要:文言文是初中语文教学的重要内容,承载着传承中华优秀传统文化的使命。传统文言文笔记整理存在形式单一、个性化不足、复习效率低等现象,影响了学生学习效果。数字化工具的发展为个性化笔记整理提供了新可能,(试读)...

学习方法报·教学研究

2025年第21期