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新课标背景下小学语文大单元教学策略研究-学习方法报·教学研究2025年21期

新课标背景下小学语文大单元教学策略研究

作者:解利花 字体:      

摘要:大单元教学作为近年来基础教育领域的重要突破,强调以单元为整体构建学习内容,注重情境化、关联性和实践性,不仅对教师的专业能力提出了更高的要求,同时也对课堂结构、资源开发以及评价方式带来了全方位挑战(试读)...

学习方法报·教学研究

2025年第21期