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基于核心素养的初中生物生活化教学策略研究-学习方法报·教学研究2025年21期

基于核心素养的初中生物生活化教学策略研究

作者:唐玉凤 字体:      

摘要:核心素养不但涵盖学生拥有的科学知识以及技能,且着重于学生于真实生活场景之内运用知识、处理问题具备的能力。核心素养是生物教学的灵魂,它超越了单纯的知识记忆,致力于培养学生科学探究能力与社会责任感,(试读)...

学习方法报·教学研究

2025年第21期