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核心素养导向下初中地理跨学科主题式融合教学模式构建研究-学习方法报·教学研究2026年04期

核心素养导向下初中地理跨学科主题式融合教学模式构建研究

作者:张鲁静 字体:      

核心素养导向下,初中地理教学需同步优化,摒弃传统教学模式。以往地理教学以知识点讲解为主,忽视了学生理解与应用能力的培养,难以充分培育学生的综合思维与实践能力,也难以应对现实生活中的实际问题。跨学科主题(试读)...

学习方法报·教学研究

2026年第04期