摘要：聚焦新课标对语文教学与德育融合的要求，针对一年级学生的认知特点与部编版教材内容，文章探索了“画图写话”与德育融合的实践路径，通过具象化表达培育学生的家国情怀、良好的行为习惯与感恩之心，同步提升语（试读）...
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