摘要：随着人工智能技术在教育领域的持续运用，小学英语阅读教学迎来了优化升级的重要契机。三年级作为英语阅读能力培养的关键起始阶段，急需结合新人教PEP教材的单元主题特征与学生的具象思维特点实现教学创新。文章（试读）...
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