摘要：本文以《义务教育数学课程标准（2022年版）》所提出的要求以及学生在认知方面呈现出的特点作为立足之基，对小学数学概念多元表征其核心内涵与教学价值进行清晰梳理，同时对以多元表征为基础的小学数学概念教学（试读）...
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