摘要：在初中教学阶段，“教—学—评”一致性理念在数学综合与实践活动中的融入能够充分提升教育效果，帮助学生完善基础知识体系，对于促进学生学科能力和素养的提高有积极作用。同时，“教—学—评”一致性理念的应（试读）...
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