摘要： 依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》，思维品质是英语课程核心素养的重要组成部分。本文以英语学习活动观为指导，探讨“问题链”在小学英语课堂中培养学生思维品质的实践路径。研究通过设计逻辑递进的问（试读）...
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