在小学英语课程教学中，教师应积极采用“学教同频”这一教学模式，培养学生听、说、读、写、看等综合语言运用能力。该模式强调在师生互动的基础上，开展一系列丰富多元、螺旋递进的教学活动，从而实现师生合力的最（试读）...
登录
