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“立美” 理念下的小学语文楹联教学实践-求知导刊2025年21期

“立美” 理念下的小学语文楹联教学实践

作者:潘杏林 字体:      

在小学语文教学中,教师不仅是语言知识的传授者,还是学生审美情感的培育者。教师开展楹联教学,引导学生品味对仗工整的文字韵律,感受意蕴深远的文化,可以培养其审美素养,提升其审美趣味,进而使其领略中华优秀传(试读)...

求知导刊

2025年第21期