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深度学习视角下的高中地理教学策略研究-求知导刊2025年21期

深度学习视角下的高中地理教学策略研究

作者:李婷婷 字体:      

在深度学习视角下,高中地理教师既需要教授学生地理知识,也需要引导学生深入思考地理现象,理解地理现象背后的原因,注重发展学生的地理学习思维与能力,使学生能够灵活应用所学的地理知识解决实际问题。在实际教(试读)...

求知导刊

2025年第21期