传统的初中数学单元教学一般按照“教师教学一学生学习”的模式开展，未能凸显学生的学习主体地位。提高初中数学单元教学质量，必须促进教师教学、学生学习与教学评价的有机结合。《义务教育数学课程标准（2022年版）（试读）...
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