《义务教育英语课程标准（2022年版）》明确提出，英语教学应建立以评促学、以评促教的评价机制，这意味着我国基础教育评价体系正从静态鉴定转向动态发展。当前小学英语口语评价存在评价内容偏重机械模仿而忽视思维发（试读）...
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