• 简体   /   繁体
高中语文文言文群文阅读教学策略分析-求知导刊2025年31期

高中语文文言文群文阅读教学策略分析

作者:雷兵丽 字体:      

《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称“新课标”)在“学业质量水平”部分提出:“能比较、概括多个文本的信息,发现其内容、观点、情感、材料组织与使用等方面的异同。”因此,在高中语文文(试读)...

求知导刊

2025年第31期