在新时代教育背景下，基于真实情境的深度学习成为培育学生学科核心素养的重要途径。当前高中化学教学仍存在情境碎片化、学科思维弱化、社会价值虚化等问题，难以落实科学探究与社会责任素养协同发展的育人要求。本研（试读）...
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