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小学科学课程融合虚拟化教学的实践研究-求知导刊2025年32期

小学科学课程融合虚拟化教学的实践研究

作者:姚清儿 字体:      

小学科学课程肩负着培养学生科学素养、科学思维的关键任务。随着教育数字化转型加速,信息技术尤其是虚拟化技术被广泛应用在教学中,为教学内容的可视化、情境化、交互化提供了支持。虚拟实验、三维模型等手段不仅(试读)...

求知导刊

2025年第32期