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传统文化视域下建构小学数学趣味课堂的策略探究 -中华活页文选·传统文化教学与研究2025年11期

传统文化视域下建构小学数学趣味课堂的策略探究

作者:孟庆美 字体:      

DOI:10.12278/j.issn.2097-5309.2025.11.016

数学作为基础教育的重要组成部分,对学生逻辑思维能力和问题解决能力的培养具有不可替代的作用。然而,传统的小学数学课堂教学模式单一,内容枯燥,数学的抽象性和逻辑(试读)...

中华活页文选·传统文化教学与研究

2025年第11期