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文化浸润与边疆固本:南疆中小学中华优秀传统文化濡染路径的耦合机制研究-中华活页文选·传统文化教学与研究2025年11期

文化浸润与边疆固本:南疆中小学中华优秀传统文化濡染路径的耦合机制研究

作者:聂金甜 字体:      

一、研究背景与意义

当前传统文化教育已提升至国家战略的高度,推动中华优秀传统文化进入中小学校园,使青少年浸润在优秀传统文化之中,成为当代有识之士的共识。南疆地区作为多民族聚居区,文化多元,多民族文化交融(试读)...

中华活页文选·传统文化教学与研究

2025年第11期