新《课标》背景下初中体育教师应深度研读相关政策理念，积极改进传统教育模式，灵活根据班级学情及教学需求选择适宜的教学方案，深度激发学生对体育课程的学习兴趣及运动热情。传统民间项目有着极为深厚的文化内涵及（试读）...
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