DOI：10.12278/j.issn.2097-5309.2025.11.045
在新课改背景下，大概念模式受到广泛关注。大概念视角下的初中化学教学应基于化学课程结构与学科结构，将学科概念、跨学科属性及哲学观点整合在一起。大概念引领下的化学（试读）...
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