信息化时代背景之下，社会问题的复杂性不断增强，知识更新速度不断加快，这对中小学教育提出新挑战，而传统学科分立模式已难以满足核心素养培育需求。《中小学综合实践活动课程指导纲要》强调，要鼓励学生跨领域、跨（试读）...
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