《义务教育英语课程标准（2022年版）》指出，英语课程要培养的学生核心素养包括文化意识等方面。如何在语言教学中实现文化浸润成为学界关注的焦点。过渡语作为课堂环节转换的关键话语载体，既是教师调控教学节奏的工（试读）...
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