随着新课程改革的深入推进，高中通用技术课程承担着培养学生技术素养、增强学生工程实践能力的重要任务。然而，当前高中通用技术教学仍存在教学与评价割裂、学生动手实践机会不足、课程吸引力不强等问题[1]。作为一种（试读）...
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