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初中语文故事性文言文的教学重构价值与策略研究-求知导刊2025年26期

初中语文故事性文言文的教学重构价值与策略研究

作者:周晓红 字体:      

一、故事性文言文的特征

(一)情节跌宕,叙事完整

故事性文言文常以“起承转合”构建叙事张力,情节推进如同波澜层叠,既有开篇的悬念铺陈,又有高潮的冲突爆发,终以收束的余韵点睛。作者善用伏笔与呼应,使故事首(试读)...

求知导刊

2025年第26期