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核心素养导向下农村初中生物实验教学实践路径-求知导刊2025年26期

核心素养导向下农村初中生物实验教学实践路径

作者:杨世勇 字体:      

《义务教育生物学课程标准(2022年版)》指出:“生物学课程要培养的核心素养,主要是指学生通过本课程学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力,是生物学课程育人价值的集中体现,主要包括生命观念、科学思(试读)...

求知导刊

2025年第26期