• 简体   /   繁体
在初中道德与法治课堂中培养学生思辨能力的策略研究-求知导刊2025年26期

在初中道德与法治课堂中培养学生思辨能力的策略研究

作者:马鸿翔 字体:      

初中生因独立辨别能力有限,容易受到各种社会思潮的影响。在面对理想和现实、利己和利他、小我和大我等问题时,他们会产生一些困惑。基于此,教师应深入挖掘初中道德与法治课程中蕴含的思辨能力训练点,使学生在多样(试读)...

求知导刊

2025年第26期