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基于核心概念统整的结构化板书设计-教育界2025年31期

基于核心概念统整的结构化板书设计

作者:高华杨 字体:      

浙教版初中科学教材整合物理、化学、生物、地理等多学科内容,具有知识跨度大、概念关联性强的特点[]。由于教材内容覆盖面广、知识密度大,学生容易出现知识遗忘率高、学科概念混淆及知识运用能力弱等问题。结构化板(试读)...

教育界

2025年第31期