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幼儿场景式自然教育活动设计策略-教育界2025年31期

幼儿场景式自然教育活动设计策略

作者:王悦 字体:      

场景式自然教育活动不同于局限在室内观察动植物的简单自然教育活动,它有着丰富的教育内容,能让幼儿对现实世界产生好奇,从而主动和周围环境互动,在此过程中逐步提升观察能力、动手能力、创新能力[1]。文章分析教(试读)...

教育界

2025年第31期