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“五育融合”背景下小学体验式劳动设计新探-教育界2025年31期

“五育融合”背景下小学体验式劳动设计新探

作者:万蕾 字体:      

在“五育融合”背景下,体验式劳动的设计契合现代社会对人才培养的需求。学生在积极参与实践的过程中,不仅能够增强对于劳动学习的兴趣,还能逐步树立劳动意识、提升动手能力,从而促进综合素质的全面提升。

一、“(试读)...

教育界

2025年第31期