• 简体   /   繁体
小学语文习作单元教学实践研究-教育界2025年31期

小学语文习作单元教学实践研究

作者:方荧 字体:      

统编版语文教材以单元为单位整合教学内容,“人文主题”是显性线索,“语文要素”是隐性线索。“双线组元”的方式将语文的工具性与人文性有机统一,促进语文教学聚焦于语言文字的学习、理解、运用,培养学生的语文综(试读)...

教育界

2025年第31期