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小学语文“学·思·做”课堂中培养学生思维能力的路径探索-教育界2025年31期

小学语文“学·思·做”课堂中培养学生思维能力的路径探索

作者:顾燕 字体:      

思维能力是指学生在语文学习过程中的联想想象、分析比较、归纳判断等认知表现,主要包括直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维。思维具有一定的敏捷性、灵活性、深刻性、独创性、批判性。当前,教师在教(试读)...

教育界

2025年第31期