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组织呈现数据,支撑表达观点-中国信息技术教育2025年21期

组织呈现数据,支撑表达观点

作者:李维明 字体:      

中图分类号:G434 文献标识码:A 论文编号:1674—2117(2025)21-0013-03

《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)指出:“在对简单问题的分析过程中,使用数字化工具组织并呈现收集的数据(试读)...

中国信息技术教育

2025年第21期