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生成式人工智能在小学跨学科主题学习中的创新应用-中国信息技术教育2025年21期

生成式人工智能在小学跨学科主题学习中的创新应用

作者:李德 饶崇茂 辜锦雄 字体:      

中图分类号:G434文献标识码:A 论文编号:1674—2117(2025)21—0051—04

当前,我国基础教育正处于数字化转型的关键时期,《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》 (以下简称“新课标”)明确要求“设立跨学(试读)...

中国信息技术教育

2025年第21期