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在医学人工智能本科生课程中使用大语言模型辅助案例思考的教学实践研究-中国信息技术教育2025年21期

在医学人工智能本科生课程中使用大语言模型辅助案例思考的教学实践研究

作者:刘红蕾 王宇 朱丛敏 杨秋英 黄俊 刘冬冬 赵相坤 陈卉 字体:      

中图分类号:G434 文献标识码:A 论文编号:1674—2117(2025)21—0110-03

引言

近年来,人工智能(Artificialintelligence,AI)技术在医学领域的快速发展,推动了“医学人工智能”成为医学教育中的一个新兴方向。(试读)...

中国信息技术教育

2025年第21期