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基于大模型和多源学习资源数据的课程知识图谱建设研究-中国信息技术教育2025年21期

基于大模型和多源学习资源数据的课程知识图谱建设研究

作者:吴鹏飞 郭鹏 耿鹏 赵文彬 胡畅霞 字体:      

中图分类号:G434 文献标识码:A论文编号:1674—2117(2025)21—0097-05

引言

随着知识图谱、大语言模型等人工智能技术的迅速发展,教育领域正在迈向“人工智能 + 教育”数字化转型新时代,人工智能有助于破解长期(试读)...

中国信息技术教育

2025年第21期