中图分类号：G434文献标识码：A 论文编号：1674—2117（2025）21—0058-04
在教育数字化战略背景下，体育教学急需突破传统模式中“经验主导、评价模糊、反馈滞后"的瓶颈。数智技术的介入，为体育课堂提供了精准化、个（试读）...
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